Skole og utdanningspolitikk er i vinden som aldri før, og med Kristin Halvorsen i spissen ser nå regjeringen mot andre land for å se om det er noe å lære. Vel og bra det, men hva med å se på skolene som gjør det best i Norge?
Resultatene fra de nasjonale prøvene ble sluppet for noen dager siden, og i år som i fjor var det friskoler og privatskoler som gjorde det best. Så hvorfor ikke lære litt av disse skolene? Vel, i følge Kristin Halvorsen er ikke det noe vits, da hun påstår at hovedgrunnen til de sterke resultatene er foreldre med høy inntekt og bedre utdanning. Det er sant at flere av elevene kommer fra ressurssterke familier, men å si at det er hovedgrunnen til de gode resultatene er bare ignorant.
De fleste av disse skolene har helt andre kjerneverdier og undervisningspedagogikk enn de norske skolene, og det er her jeg mener Norge har mye å hente:
- La kunnskap stå i sentrum, ikke det sosiale. I den norske skole er det et godt elevmiljø og det sosiale som står i sentrum. Dette er viktige verdier, men skolen er et sted for å lære og da er det kunnskap som skal stå i sentrum, og det sosiale bør bygges rundt dette, ikke motsatt.
- Det skal være lov å lykkes. Selv om vi liker å ikke tro det, så står janteloven fortsatt sterkt i Norge. Det er generelt ikke sosialt akseptert å være god på skolen. Det å bli stemplet som ”nerd” er ikke akkurat noe positivt.
- Individuell tilpassning. Det er på tide at vi innser at vi er forskjellige, og slutte å prøve å utjevne forskjellene. La de som liker praktisk arbeid få jobbe med dette og slippe pugging av formler som de ikke trenger. Ved å gjøre dette slipper elever ikke bare ”bortkastet” kunnskap, men nivået i klassene for de som faktisk satser på realfag vil bli høyere.
- Test elever tidlig. Vi har nærmest en fobi mot å teste elever sin kunnskap før ungdomsskolen. Dette er å skyte seg selv i foten, da det fører til at problemene blir oppdaget altfor sent. Når lese- og skrivevansker først blir oppdaget og tatt tak i i niendeklasse har toget allerede gått for de fleste.
Det finnes enda mer og hente av fri- og privatskolene, men jeg mener dette er noe av de viktigste punktene.
Don't forget that private schools that receive state funding have a cap on their school fees that is supposed to make them "accessible to all" (i.e. not just the people with privileged backgrounds). This means that they actually cost less than private nurseries/kindergartens. Therefore, Kristin Halvorsen's argument is a really weak one.
SvarSlett